Skip to content
Home » Blog » UICI Perkuat Literasi IT dan Kompetensi Digital sebagai Syarat Hadapi Tantangan Masa Depan

UICI Perkuat Literasi IT dan Kompetensi Digital sebagai Syarat Hadapi Tantangan Masa Depan

  • by

Universitas Insan Cita Indonesia (UICI) adalah Kampus Digital Pertama di Indonesia yang proses belajar mengajarnya memanfaatkan kemajuan teknologi AI-DSTLS (Artificial Intelligence Digital Simulator Teaching Learning System).

Dengan AI-DSTLS, mahasiswa UICI memiliki kebebasan untuk belajar kapan saja dan di mana saja. Tidak ada batasan kelas sebagaimana kampus konvensional.

Keunggulan dan fleksibilitas dalam proses belajar mengajar ini mendapatkan sambutan luar biasa. Menurut Sujana (Kepala LPMBB), pada Gelombang Pertama PMB TA 2022/2023, UICI telah menerima Pendaftaran sebanyak 3.311 (tiga ribu tiga ratus sebelas) Calon Mahasiswa Baru (Camaba) yg tersebar di 410 Kota dan Kabupaten seluruh Indonesia.

Untuk mendukung kesuksesan mahasiswa dalam perkuliahan, setiap mahasiswa UICI sebelum memasuki perkuliahan akan mendapatkan pelatihan terlebih dahulu dalam bidang Literasi IT dan Kompetensi Digital. Kedua pelatihan ini bersertifikat dan diberikan tanpa biaya tambahan apa pun.

📍 Materi Pelatihan Literasi IT :

  1. Paradigma Kampus Digital
  2. Pengenalan Aplikasi ICBN
  3. Ditigal Citizenship
  4. Hardware & Software
  5. Internet & Cyber Security
  6. Cloud Computing
  7. Google Drive
  8. Digital Media Sosial
  9. Digital Sistem Akademik

📍 Materi Pelatihan Kompetensi Digital :

  1. Graphic Design
  2. Video Conten Creation
  3. 2D & 3D Animation
  4. Web Development
  5. Streaming

Melalui 2 (dua) pelatihan tersebut, setiap Mahasiswa UICI akan menjadi Digital Talent yg unggul serta siap bersinergi, berkolaborasi maupun berkompetisi di era digital.

Inilah Saat Terbaik untuk Tumbuh dan Berkembang bersama UICI. PMB Gelombang Kedua telah dibuka.

▶️➡️ Langsung Kontak CS UICI via Chat WA :
Setiap hari
Pk. 07.00 – 19.00 WIB
Ke nomor kontak :
081.1120.1230

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *